בתקשורת (עד 2020)

נתוני מבחן ההישגים החשוב בעולם מצביעים על שפל בקרב תלמידי החינוך הממלכתי-דתי. הגיע הזמן שראשי המערכת יקיימו חשבון נפש.

תגובה לדברי השר גלנט, שאמר בריאיון לרדיו דרום כי תפקידו הוא לא לדאוג לילדים בדרום. "אנחנו צריכים לפעול בשכל ישר מתוך הערכת מצב מפוכחת מהראש ולא מהבטן". לדבריו, "צריך להגיד לילדים כי יש לדאוג לביטחון ישראל לפי סדר עדיפויות"

התוצאות העגומות של תלמידי ישראל במבחנים הבינלאומיים מצביעות על סדר עדיפויות שגוי במאמצים לשפר את מערכת החינוך הישראלית. כיצד ניתן לגשר על הפער?

ראש מכללת 'חמדת הדרום' מודאג מהחלטת משרד החינוך לבטל את בחינות המיצ"ב. "משרד החינוך הרגיש שיש בעיה אבל לא נתן לה מענה אמיתי".

ככל שרמת ההשכלה של ההורים גבוהה יותר, ההישגים החינוכיים של ילדיהם נוטים להיות גבוהים יותר.

לקראת פתיחת שנת הלימודים מאות אלפי תלמידים ייאלצו ללמוד בבתי ספר שאין בהם מנהלים. נשיא מכללת חמד הדרום, ד"ר חיים שקד, מסביר מהן הסיבות למחסור החמור והאם בחמ"ד המצב טוב יותר: "למנהלים אין מספיק כלים למלא את הדרישות הגבוהות מהם"

כבר מספר עשורים שהמכללה האקדמית לחינוך חמדת הדרום ששוכנת בסמוך לנתיבות, מכשירה מורים, מורות וגננות, שיעצבו את דור העתיד של תלמידי ישראל. יותר מאלף הסטודנטים שלומדים במכללה, הם עדות להתפתחות האקדמית המרשימה באזור הדרום בכלל ושל המכללה בפרט, וכך מכללת חמדת הדרום מממשת את המשפט המפורסם מהגמרא: "הרוצה להחכים – ידרים". למעשה אפשר להגיד ששניים-שלושה דורות של מורים בנגב, בעיקר לחינוך הממלכתי דתי, הוכשרו לעבודתם החינוכית על ידי המכללה.

בבחירתו לרמוז שמנהלי בתי הספר משתמשים בתרגילים מלוכלכים, משרד החינוך כנראה לא מבין שכדי להצליח ליישם את מדיניותו הוא חייב להעמיק את השותפות עם המנהלים